Виховна година „Наш номер 101”
Мета. Формувати в учнів уявлення про професію пожежного, причини виникнення пожежі в побуті та її наслідки. Вчити учнів правильно діяти у разі виявлення пожежі вдома. Розвивати навички самозахисту в умовах пожежі. Виховувати розсудливість, почуття відповідальності за свої вчинки, повагу до людей праці.
Хід заняття
І. Оголошення теми та мети заняття.
ІІ. Створення проблемної ситуації.
- Вчора знайомий лікар розповів мені страшний випадок про маленького хлопчика, який ледве не згорів. Хочете послухати цю історію?
На сірниковій фабриці зробили маленького Сірничка, поклали у коробку разом з іншими сірниками і відвезли до крамниці. Цю коробку сірників купила мама маленького хлопчика.
- Хто знає, навіщо потрібні сірники вдома?
- Так, сірники допомагали мамі і їсти зварити, і білизну випрати, і тепло в кімнаті створити.
Нашому Сірничкові теж дуже хотілося чимось допомогти мамі. Він мріяв, що вона вийме його з темної коробки, запалить вогонь, приготує вечерю. І вся сім’я питиме чай із солодким варенням та пиріжками. Всім буде весело і затишно.
Але трапилось інакше.
Мама вранці пішла на роботу і сказала синові: „Не бери до рук сірники”. Але маленький хлопчик забув мамин наказ. Він ще не знав, що вогонь може бути злим.
Хлопчик дістав нашого сірничка і почав черкати ним по коробці, як це робила мама. Сірничок спочатку зрадів: нарешті здійсниться його мрія. Але потім злякався: хлопчик бавився вогником, поки не обпік пальці. Він скрикнув від болю і впустив Сірничка.
- Ой, що ти робиш! – закричав Сірничок. Але було вже пізно. Вогник зачепив папірець на підлозі.
Потім вогонь перекинувся на фіранку. Загорілися дерев’яні меблі і підлога. Хлопчикові стало жарко і страшно. Дим заважав йому дихати, щипав очі.
Що робити?
Маленький хлопчик розгубився, він ще не знав, що треба звернутися по допомогу до сусідів, викликати пожежників за телефоном 101. Замість цього він заховався під ліжко. Та вогонь і дим знайшли його й там. Хлопчик кашляв, кричав, плакав від болю. Врятували його пожежники. Хтось із перехожих побачив пожежу і зателефонував за номером 101.
Пожежники приїхали на великій пожежній машині і погасили страшний вогонь. Хлопчика відвезли до лікарні. Зараз він одужує і хоче вивчити правила пожежної безпеки. Він попросив надіслати йому ці правила.
ІІІ. Мозковий штурм „При пожежі потрібно...”
ІV. Вивчення правил пожежної безпеки.
1. Як запалиш сірника, може трапитись біда.
2. Від вогню ти не ховайся, а тікай і клич людей.
3. 101 ти викликай і адресу свою дай.
V. Формування навичок протипожежної безпеки.
Гра „Телефон 101”.
Діти вчаться набирати номер, називати адресу.
- Але запам’ятайте ще одне дуже важливе правило: ”Даремно пожежників не турбуй!”.
Через пустуна, який навмисне викличе пожежників, може згоріти якийсь будинок, бо вони не встигнуть туди вчасно приїхати.
VІ. Розповідь про пожежників.
VІІ. Читання віршів.
І дорослі, і діти це знають:
Наші предки в печерах жили,
Скільки лише себе пам’ятають,
Із вогнем вони дружбу вели.
Із вогнем, що у люту негоду
Біля вогнища всіх зігрівав,
Що людському великому роду
В холоднечу загинуть не дав.
То ж його берегли, як уміли,
Усесильний гарячий вогонь.
І хоч тисячі літ відшуміли
Люди й досі шанують його.
Стала людина стосила
Відтоді, як вогонь приручила.
Але іншим буває вогонь –
Злим, як змій, і жорстоким, як ворог.
Не зігріє він наших долонь –
Може все спопелити на порох.
Вогню боятися не треба,
Якщо порядок вдома в тебе,
Якщо працюють справно речі:
Магнітофони, праски, печі,
І телевізор, й газ плита –
Пожежа в дім не завіта!
Якщо підете в гості з дому,
Надовго до своїх знайомих,
Про газ та струм не забувайте,
Ретельно все перевіряйте,
Без догляду не залишайте,
Споживачі всі вимикайте!
Якщо в сім’ї маленькі діти
І вміють сірники палити ,
То пустощі з вогнем завжди
Привести можуть до біди .
Дітей самих не покидайте
І сірники в них відбирайте!
Якщо колись в якусь годину
Ви десь помітили жарину -
Жарину швидко погасіть,
Із іскри може все згоріть .
І в час, коли пожежа враз
Займеться на очах у вас,
Не панікуйте і завчасно
Придайте справжній вогнегасник.
Лиш той, хто про безпеку дбає,
Проблем з пожежами не має!
У світі безліч речовин –
І спирт, і газ, також бензин
Одну загальну рису мають:
Із іскри навіть вибухають.
Ці речовини пам’ятайте
Й подалі від вогню ховайте!
Вивчіть правила пожежні,
Будьте завжди обережні.
VІІІ. Розучування частівок.
Якщо виникла пожежа,
Всюди полум’я і дим,
Побіжіть до телефону
Та дзвоніть на „101”.
Діти, всім вам знати варто,
Що з вогнем погані жарти,
Будьте всюди обережні –
Вивчіть правила пожежні!
Запальничка, діти, теж
Є причиною пожеж.
Пам’ятай, дитино кожна:
З нею гратися не можна!
Грались діти сірниками,
Не послухалися мами.
А тепер вони в лікарні
Лікують опіки і травми.
Бережіть свою природу,
Не давайте звірям турботу,
Вогнище, яке не згасить,
Знищить ліс, а не прикрасить!
Хай дитина знає кожна –
Жартувать з вогнем не можна!
ХІ. Вікторина „Хто краще знає правила протипожежної безпеки”.
- За яким номером телефону потрібно звертатися у випадку виникнення пожежі? (101).
- Яку роль відіграє специфічний запах газу?
- Чому не можна гасити пожежу на електроприладах водою?
- Що трапиться, якщо в електрочайнику википить вода?
- Що слід зробити, якщо в квартирі чути запах газу?
- Що може статися через витік газу?
- Як погасити полум’я на людині?
- Що потрібно зробити перед тим, як вийти з дому?
ХІІ. Підсумок заняття.
| 
